基本要求

将10-20道四则运算题目写入文档，程序读取并输出题目，同时计算出正确结果。使用者对每道题目计算答案，答对进行提示，答错输出正确结果。分别记录回答正确、错误的数目并输出。

1.加减乘除四种运算全部出现

2.算式中要出现括号

3.出现真分数和假分数的运算

4.最少出现一个长度为10的四则运算（10个数字的混合运算）

加分项：

按照实现下列功能的数量和完成情况，进行相应加分

1.实现四则运算算式的自动生成

2.把程序变成一个网页程序

3.把程序变成一个Windows/Mac/Linux 电脑图形界面的程序

4.把程序变成一个智能手机程序

主要实现

1、struct number

为了实现分数运算，我定义了一个number的结构体，其种包含变量分子和分母，在运算中将所有数字转为分数（整数为分母=1的分数）。如图所示：

2、int op

判断运算符号，以实现相应的数值运算。功能简单，截图省略。

3、int GCD

计算最大公约数，分数约分是调用。如图所示：

4、int read

本函数完成读取文件里题目中的数字的功能，功能比较简单，截图省略。

5、void transform

完成功能：中缀表达式转换成等价的后缀表达式。

遵循原则如左图所示、举例如右图所示：

本函数代码段过长，截图省略。

6、void calculate

完成后缀表达式的计算的功能，主要依据如图所示：

本函数代码段过长，截图省略。

7、int correct

比对用户输入的答案与程序计算的答案，判对错，分别记录对错个数。

功能简单，截图省略。

运行与测试

测试内容与题号

加法：2、6、7、9、12、15

减法：1、3、5、8、13

乘法：5、13

除法：1、2、3、4、5、7、10、11、14、15

括号运算：3、5、7、13

分数与约分运算：2、3、5、11、14、15

负数运算：8、13

题干长度：5

答案长度：10

答案判对：1、2、4、5、6、7、8

答案判错并给出正确答案：3、9、10、11、12、13、14、15

总结与提高

　　本次个人项目完成比较顺利。主要思想基于大二学习的数据结构课程中的一次上机实验。那次只是完成整数的四则运算，这次个人项目与之相比，需增加如下功能：增加分数运算；增加四则运算题数；键盘输入答案；判断运算对错。

　　起初改为分数运算时，必须先后分别输入分子分母，即使答案为整数也必须输入分子，再输入分母为1，对用户来说输入过于繁琐。后来改为用户可以随意输入整数或分数，程序判断用户输入的答案是否有分数线，有则为分数，否则为分母为1的分数，即整数。这样简便了用户的输入方式，使得程序更加人性化。

　　本次个人项目虽然顺利完成，但我没能增加随机生成的功能，也没有给程序绘制图形界面，只有vs的窗口演示。主要是因为自己拖延症大发，拖到要验收程序的时候才匆匆赶着写代码，所以只完成的项目的基本要求，没有做加分项目，这是本次项目的一大遗憾！！以后一定要早早动手，不能再犯拖延症！这样才能使自己的程序尽善尽美！